Развивающий набор психолога «Плюс №3» 8 модулей

Описание набора

Данный набор психолога направлен на развитие ребенка посредством разносторонних творческих занятий: музыка, театр, рисование. Это стимулирует и интеллектуальные, эмоциональные аспекты.

Характеристики

1. Система хранения, которая состоит из деревянной тумбы с поворотными колесами, придающими комоду мобильности.
2. 8 выдвижных ящиков-органайзеров.
3. Развивающие наборы, разделенные на тематические модули.

Что входит в состав набора

Модуль 1

Описание модуля

Комплект полезен для улучшения мелкой моторики. Ребенок учится справляться с разного типа застежками. Он привыкает к мелким действиям пальцев. В процессе игры обогащаются тактильные ощущения. Лоскуты материала достаточно крупные.

Что входит в состав модуля

• 8 наборов образцов ткани, которые крепятся между собой разными способами;
• деревянная рамка размером 29,5х29,5х1,5 см.

Методические указания к модулю 1

1. Необходимо зашнуровать разными способами.
2. Найти подходящие половинки и соединить их.
3. Для тех, кто научился хорошо соединять кусочки ткани, натянутые на рамку, можно попробовать делать то же самое без нее.

Модуль 2

Описание модуля

В комплект входят простые элементы, с которыми можно придумать и провести много опытов, демонстрирующих различные физические законы. Ребенку будет проще и интересней узнавать их действие опытным путем.

Что входит в состав модуля

• деревянный поднос,
• коробочка с крышкой для бусинок,
• пластиковые бусины – 10 цветов по 13 шт.,
• стеклянные пробирки – 10 шт.,
• подставка для пробирок,
• емкость 250 мл – 2 шт.,
• емкость 100 мл – 2 шт.,
• емкость 50 мл – 2 шт.,
• воронка 76 мм – 2 шт.,
• промывалка 1 л – 2 шт.,
• кружка со шкалой 0,5 л – 2 шт.,
• прозрачный шланг длиной 2 м,
• стакан лабораторный.

Методические указания к модулю 2

1. Налить определенное количество жидкости в мерный стакан.
2. При помощи воронки наполнить пробирки.
3. Налить воду через шланг, наблюдая за тем, как вода бежит по нему. Можно подуть в шланг, наполненный водой.
4. Кидать бусинки в прозрачную емкость с водой и наблюдать за тем, будут они держаться на воде или падать, как будет меняться объем жидкости.

Модуль 3

Описание модуля

Комплект сделан по методике немецкого педагога-новатора. Все элементы соответствуют описаниям ученого.

Что входит в состав модуля

• текстильные шарики разных цветов на веревочках;
• крупные деревянные бусины разных геометрических форм и цветов, а также веревочка для их нанизывания;
• разборная стойка с подвесными грузами: кубы, шар, цилиндр;
• кубики в коробочке;
• кирпичики в коробочке.

Методические указания к модулю 3

1. Держать шарик за конец веревочки и наблюдать за его движением.
2. Нанизывать бусины на шнурок в определенной последовательности.
3. Использовать кубики и кирпичики как конструктор.

Модуль 4

Описание модуля

Продолжение комплекта немецкого методиста.

Что входит в состав модуля

• плоские фигурки небольших размеров, выполненные в разных цветах;
• коробочка с кубами и призмами, из которых можно собрать куб;
• коробочка с кубами и кирпичиками;
• коробочка с разными фигурами, из которых можно собрать большой куб.

Методические указания к модулю 4

1. Выложи из цветных фигурок изображение: деревья, домик, машинку, узор.
2. Собери куб из отдельных элементов.
3. Сравни объемные фигуры. Чем они похожи и чем отличаются.

Модуль 5

Описание модуля

Несколько «даров Фребеля», которые дополняют комплект.

Что входит в состав модуля

• основа с круглыми отверстиями;
• разноцветные фишки;
• кубики с цифрами и отверстиями для шнурка;
• фигурки, из которых можно собрать круг.

Методические указания к модулю 5

1. Собери круги разного диаметра.
2. Разложи кубики по порядку.
3. Выложи из фишек на доске рисунок.

Модуль 6

Описание модуля

Музыка – один из действенных способов развития воображения, слуха, мышления, координации движений и моторики.

Что входит в состав модуля

• ложка,
• ложка с бубенцом,
• трещотка пластинчатая «малютка»,
• колотушка ребристая,
• бубенцы,
• шум дождя,
• комплект нотных колокольчиков со звучанием в разных тональностях,
• бубен с натяжкой настраиваемый,
• треугольник с ударной палочкой.

Методические указания к модулю 6

1. Сравни звучание разных инструментов.
2. Опиши своими словами звук.
3. Попробуй сыграть в определенном ритме.

Модуль 7

Описание модуля

Творчество положительно влияет на всестороннее развитие ребенка. В этом модуле собраны наиболее интересные и эффективные игрушки.

Что входит в состав модуля

• герои в виде перчаточного театра для 3-х сказок,
• комплект для Эбру терапии,
• набор для 3D рисования.

Методические указания к модулю 7

1. Сделайте спектакль самостоятельно или с друзьями.
2. Используя прозрачные пластины с магнитными ножками, можно сделать объемную конструкцию. Для этого пластины ставятся друг на друга. На каждом слое необходимо нарисовать элемент. В собранном виде получается цельная картинка в объеме.

Модуль 8

Описание модуля

Новая методика предполагает использование мелкого сыпучего песка, который оказывает благотворное действие на ребенка. Развивается воображение, логическое мышление, творческий подход. Игра с песком действует успокаивающе.

Что входит в состав модуля

• световой стол,
• песок разных цветов,
• трафареты для рисования.

Методические указания к модулю 8

1. Нарисовать рисунок пальцем на песке.
2. Попробовать сделать анимацию.
3. Насыпать песок через трафарет.

Методические рекомендации к Набору психолога

В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.

Примеры упражнений:

• Модуль 5. Нужно поделиться на пары. Один ребенок составляет разноцветный узор, второй должен повторить рисунок зеркально. Развиваются пространственные представления, концентрация и устойчивость внимания, ребенок учится работать по образцу.
• Модуль 7. Педагог предлагает детям выбрать любимого персонажа. Затем нужно описать его, рассказать, с кем он знаком. На основе получившейся истории можно разыграть театр. Упражнение развивает фантазию и воображение.
• Модуль 8. Педагог просит детей нарисовать на песке фигуры: круг, квадрат и т.д. Задача детей – рассказать, какого размера их можно сделать, что можно поместить внутрь. Развивается мелкая моторика, подготавливается рука к письму.