Стребелева, Браткова, Белякова. Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением ЦНС в гр. кратк. пр.

В книге дано описание системного подхода к коррекционно-педагогической работе с детьми третьего года жизни с органическим поражением центральной нервной системы (ЦНС) в условиях групп кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего или комбинированного вида.
Книга адресована педагогам (педагогам-дефектологам, музыкальным руководителям, педагогам-психологам), работающим с детьми, имеющими органическое поражение ЦНС, и студентам учреждений высшего образования.
4-е издание, исправленное и дополненное.

Содержание

Предисловие
Глава 1. Организация коррекционно-педагогической работы в группах кратковременного пребывания
Глава 2. Методика психолого-педагогического обследования детей третьего года жизни
Закономерности психофизического развития нормально развивающихся детей третьего года жизни
Особенности развития детей третьего года жизни с органическим поражением ЦНС
Методика психолого-педагогического обследования ребенка третьего года жизни
Глава 3. Воспитание и обучение детей третьего года жизни с органическим поражением ЦНС
Основные направления коррекционно-педагогического процесса с детьми третьего года жизни с органическим поражением ЦНС
Содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей третьего года жизни с органическим поражением ЦНС
Музыкальные занятия с детьми третьего года жизни с органическим поражением ЦНС
Глава 4. Работа педагога-дефектолога с родителями в группах кратковременного пребывания
Литература
Приложение 1. Примерная модель организации помощи детям с органическим поражением ЦНС в группах кратковременного пребывания
Приложение 2. Результаты первичного комплексного психолого-педагогического обследования детей третьего года жизни
Приложение 3. Пример индивидуальной программы развития ребенка раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы
Приложение 4. Примерные конспекты музыкальных занятий

ЗАКАЗАТЬ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЧЕМОДАН (КОМПЛЕКТ) СТРЕБЕЛЕВОЙ Е.А. ВЫ МОЖЕТЕ ЗДЕСЬ.

Об авторе

Стребелева Елена Антоновна - доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией дошкольного воспитания детей с проблемами в развитии, доктор педагогических наук, руководитель Проекта "Ранняя коррекция отклонений в развитии и дошкольное воспитание детей с особыми нуждами". Профессор факультета специальной психологии и специальной педагогики кафедры олигофренопедагогики МГПУ.

Основные направления научных исследований: психолого-педагогическая диагностика детей раннего и дошкольного возраста; исследования в области умственного развития детей с нарушениями интеллекта; воспитание в семье ребенка с отклонениями в развитии; воспитание и обучение детей в специальных дошкольных учреждениях для детей с нарушениями интеллекта; подготовка специалистов-дефектологов для работы в специальных дошкольных учреждениях.

Автор подхода к психолого - педагогической диагностике нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста, системы коррекционно-педагогической работы по развитию познавательной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.

Имеет более 50 публикаций. Автор учебных пособий, программ для студентов, статей, книг, тезисов. Ведет большую работу по подготовке кадров для специальных дошкольных учреждений.

Лауреат премии Президента РФ в области образования за 1999 год. Премия присуждена за создание набора пособий для диагностики умственного развития детей раннего возраста для дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений".