0
Корзина пуста


.


Нейрокурс. Индикатор компьютерный полиграфический "УСО-01" по ТУ 9442-004-52156421-2010 с программным обеспечением для коррекции психоэмоционального состояния методом БОС

Нейрокурс. Индикатор компьютерный полиграфический "УСО-01" по ТУ 9442-004-52156421-2010 с программным обеспечением для коррекции психоэмоционального состояния методом БОС

435000 руб.

ФБУ – это уникальная современная технология обучения направленному изменению заданных физиологических параметров организма в необходимом для оздоровления или тренировки направлении. Технология основана на принципе биологической обратной связи, поэтому иногда ее используют под названием метода БОС.

Комплекс биологической обратной связи «Нейрокурс» включает в себя:


  • Специальный многофункциональный прибор, необходимый для регистрации физиологических показателей (ЭЭГ, ЭМГ, ЭКГ).
  • Программное обеспечение «Нейрокурс», предназначенное для обработки получаемых данных, формирования сигналов обратной связи и реализации коррекционных методик.
  • Методическое пособие, содержащее практические рекомендации для проведения диагностической, тренировочной, коррекционной и реабилитационной работы «Комплекс методик профилактики и коррекции нарушений психического состояния человека на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью».
  • Диагностика с пробами. В программном обеспечении «Нейрокурс» предусмотрена возможность автоматизированного проведения ряда психодиагностических методик и, впервые, специального психофизиологического исследования функции внимания у взрослых и детей.


Прибор БОС «Нейрокурс» – это современный высокотехнологичный инструмент, созданный для оптимизации диагностической и лечебно-профилактической работы при:


  • Лечении и коррекции нарушенных состояний -при психосоматических и некоторых психических расстройствах, при психоэмоциональных нарушениях
  • Восстановлении ресурсов организма – при реабилитации после значительных физических и психоэмоциональных нагрузок, болезней, при постстрессовых нарушениях
  • Повышении стрессоустойчивости – при профессиональных, возрастных и кризисных стрессовых нагрузках. Для обеспечения адекватного поведения при стрессах, активного противодействия им, снижения физиологических затрат и расширения спектра эффективных поведенческих стратегий
  • Обучении и тренировке новых возможностей -при работе по повышению работоспособности, поддержанию высокой концентрации внимания, расширению возможностей произвольного контроля поведения и произвольной саморегуляции состояния, обучении профессионально важным качествам.


«Нейрокурс» с успехом используется в работе психотерапевтов, наркологов, психиатров, психологов, спортивных психологов, врачей-терапевтов, реабилитологов, дефектологов.

Основная идея функционального биоуправления

Она сводится к регистрации и передачи пациенту информации, получаемой через датчики в режиме реального времени, о его собственном функциональном состоянии, с помощью чего человек обучается совершенствованию нормальной и коррекции нарушенной физиологической функции с участием произвольных и непроизвольных механизмов саморегуляции.

При проведении занятий происходит регистрация физиологических параметров организма и компьютерное преобразование их в сигналы обратной связи, которые человек воспринимает в виде звукового или зрительного ряда.

Благодаря тому, что информация поступает в режиме реального времени, мозг может мгновенно оценить, какие именно телесные ощущения связаны с нужными изменениями, и обучается воспроизводить их не случайным образом, а произвольно.

Психофизиологическая сущность метода биоуправления состоит в организации на основе биологической обратной связи дополнительного сенсорного контроля над физиологическим процессом с возможностью последующей выработки ассоциативного (условно рефлекторного) регулирования с целью направленного изменения выбранного параметра.

Этот метод уникален своей универсальностью и неспецифичностью, так как предоставляет возможность регулирования произвольных и непроизвольных нервных, соматических и вегетативных функций, участвующих в регуляции функционального состояния.



Программно-аппаратный комплекс Нейрокурс обеспечивает возможность работы с различными показателями, при этом, и сами процедуры, и получаемые в их результате навыки оказывают оздоровительное действие:


  • ЭЭГ – Альфа-тренинг: выработка навыка психоэмоциональной релаксации, снижение возбуждения, снижение психического напряжения, общего психоэмоционального дискомфорта, нормализация сна, снижение тревожности, страхов.
  • ЭЭГ – Бета-тренинг: формирование и тренировка навыка концентрации и волевого удержания оптимального уровня внимания.
  • Кардио тренинг: выработка навыка диафрагмальнорелаксационного дыхания, оптимизация нагрузки на сердечно-сосудистую систему, нормализация вегетососудистого тонуса, снятие спастического мышечного напряжения, уменьшение спастических болей, нормализация периферического кровообращения, стабилизация артериального давления.
  • ЭМГ тренинг: выработка навыка мышечного расслабления, снижение общего мышечного напряжения, снятие «мышечного панциря», выработка «мышечного чувства», снятие спастических болей, головных болей напряжения.


В ходе тренинга саморегуляции с применением биологической обратной связи производится непрерывный мониторинг определенных электрофизиологических показателей (частоты сердечных сокращений, уровня мышечного напряжения и функциональной активности головного мозга) и одномоментное «подкрепление» с помощью мультимедийных, игровых и других приемов заданных показателей физиологических параметров.

Показания


  1. Диагностика психоэмоционального состояния, состояния мышечного тонуса и кардио-респираторной системы.
  2. Психофизиологическая диагностика особенностей функции внимания и ее нарушений, основанная на изучении биоэлектрической активности головного мозга при специальных тестовых нагрузках с дополнительным мониторированием основных физиологических показателей.
  3. Диагностика особенностей мозговой активности при различной сенсорной стимуляции (слуховой, зрительной и тактильной) путем предъявления специфических стимулов.
  4. Диагностика с целью выявления нарушений зрительного, слухового и тактильного внимания (восприятия) при преимущественно изолированном тестировании отдельных обозначенных сенсорных систем (модальностей).
  5. Выявление сенсорного предпочтения (сенсорных модальностей) с возможностью последующего предварительного прогноза предпочитаемого стиля обучения.
  6. Комплексная автоматизированная диагностика уровня психического, интеллектуального развития, личностных особенностей и профессиональных склонностей; отклонений в поведении детей и взрослых.




Лечение пациентов со следующими патологиями

Нарушение активности и внимания у детей и взрослых (синдром дефицита внимания с/без гиперактивности – СДВГ) с выделением подтипов:


  • Преобладание нарушения внимания
  • Преобладание гиперактивности и импульсивности
  • Смешанные формы и сопутствующие расстройства


Гиперкинетические расстройства

Болезни зависимости: бытовое пьянство, алкогольная и наркотическая зависимость I – II стадии, психогенное переедание, игровая зависимость, сексуальные аддикции, аддиктивное антисоциальное расстройство.

Психосоматические и соматопсихические заболевания: аллергические дерматиты, нейродермит, псориаз, распираторные аллергозы, бронхиальная астма, заболевани гастродуоденальной зоны, язвенная болезнь желудка и двеннадцатиперстной кишки, хронические гастриты и колиты, вегетативная дисфункция, психогенные нарушения сердечного ритма, психогенные двигательные расстройства, функциональные головные боли.

Пограничные психические расстройства: неврастения, обсессивный синдром, тревожно-фобический синдром, астено-депрессивный синдром, астено-ипохондрический синдром.

Коррекция функции высшей нервной деятельности: улучшение функции внимания и памяти, развитие и тренировка навыков концентрации для условий учебной или иной деятельности, тренировка и контроль устойчивости внимания в условиях длительного напряжения, обеспечение психофизиологического контроля устойчивости к стрессу.

Психопрофилактика у здоровых лиц: выработка навыка защиты от психоэмоциональных перегрузок и дистресса, повышение стрессоустойчивости, адаптация к учебному, профессиональному стрессу, выработка навыков защиты от перегрузок у лиц, имеющих профессиональную вредность по факторам информационного и психоэмоционального стресса.

Противопоказания

Абсолютных противопоказаний не существует.

Относительными противопоказаниями могут быть в ряде случаев острый период течения заболевания (соматическая патология) и интеллектуальная недостаточность, препятствующая пониманию инструкции.

У пациентов с недостаточно компенсированными проявлениями эпилепсии следует с осторожностью проводить тренинг кардио – ФБУ на этапе формирования навыка релаксационного дыхания по причине опасности провоцирования приступов из-за неконтролируемой гипервентиляции.

Программное обеспечение Нейрокурс

Это современный, высокотехнологичный продукт, имеет простой и понятный пользовательский интерфейс, обеспечивающий быстрый доступ ко всем возможностям программы.

Программа использует весь спектр мультимедийных возможностей современных компьютерных технологий, она насыщена разнообразными сюжетами, в том числе и анимационными, носящими игровой характер, что позволяет эффективно работать с пациентами различных возрастных категорий.

Программа включает в себя картотеку, хранящую сведения обо всех пациентах, результаты проведенных сеансов и индивидуальные настройки сеансов для каждого пациента.

Помимо лечебных сеансов, программа имеет диагностический режим, позволяющий регистрировать и анализировать изменение состояния пациента от сеанса к сеансу (так называемые диаграммы прогресса).

Диагностика с пробами

Это интегрированный в программу режим, предназначенный для психофизиологической оценки функции внимания у детей и взрослых. Данный режим является уникальной разработкой НПФ «Амалтея».

Диагностика с пробами основана на проведении специальных проб при одновременной регистрации электроэнцефалограммы (ЭЭГ). Этот режим позволяет изучить функцию внимания, и ориентирован на определение специального показателя – Коэффициента Дефицита Внимания (КДВ).

Диагностика с пробами является особо значимым элементом всех диагностических мероприятий, проводимых в предварительном этапе, так как именно она позволяет определить исходные количественные значения показателей ЭЭГ, связанных с нарушениями функции внимания, и оценить в дальнейшем эффективность проводимых тренингов.

Возможности программного обеспечения и оборудования


  • Уникальной разработкой является режим диагностика с пробами, предназначенный для психофизиологической оценки функции внимания у детей и взрослых. Диагностика с пробами основана на проведении специальных нейрофизиологических заданий при одновременной регистрации спектро-электроэнцефалографических показателей (ЭЭГ). Этот режим позволяет изучить функцию внимания, и ориентирован на определение специального показателя – Коэффициента Дефицита Внимания(КДВ). Диагностика с пробами является особо значимым элементом всех диагностических мероприятий, так как именно она позволяет определить исходные количественные значения показателей ЭЭГ, связанных с нарушениями функции внимания, и оценить в дальнейшем эффективность проводимых тренингов. Психофизиологические пробы, включающие интегрированный стимульный материал, реализуют психофизиологическую диагностику особенностей функции внимания, основанной на изучении биоэлектрической активности головного мозга при специальных тестовых нагрузках с дополнительным мониторированием основных физиологических показателей.
  • Кардио(ЭКГ)-тренинг – для выработки навыка диафрагмально-релаксационного типа дыхания
  • ЭЭГ-тренинг по интенсивности альфа и бета ритмов –  для выработки навыка увеличения амплитудной составляющей тренируемого ритма
  • ЭЭГ-тренинг по интенсивности тета и СМР ритмов – для выработки навыка контроля тренируемой активности
  • ЭЭГ-тренинг по показателю Коэффициента дефицита внимания (КДВ) с возможностью мониторирования времени существования и изменения показателя в сеансах с биоуправлением
  • ЭЭГ-тренинг по субдиапазонам бета, тета, альфа ритмов головного мозга при проведении нейрофизиологических проб и введении специфических нагрузок. Тренируемый ритм и субдиапазоны выбираются методистом или врачом
  • ЭМГ-тренинг по интенсивности сокращений и напряжений, группы мышц или мышцы
  • ЭМГ-тренинг по Джекобсону по прогрессивной интенсивности сокращений и напряжений выбранной группы мышц или мышцы
  • Возможность вести индивидуальные карточки пациентов с результатами диагностических и коррекционно-лечебных сеансов
  • Возможность использовать методический мультимедийный материал
  • Диагностические режимы для проведения психофизиологических проб с регистрацией физиологических показателей и для оценки функционального состояния головного мозга по показателям электроэнцефалограммы (ЭЭГ) при одновременном мониторировании основных физиологических показателей (ЭКГ, ЧД, ЭМГ)
  • Встроенный режим тестирования – для проведения психологической экспресс-диагностики (Тест «Цветопредпочтение» – для получения значений коэффициентов ВК (вегетативный коэффициент) и СО (суммарное отклонение от аутогенной нормы) и выявления актуального эмоционального состояния пациента и Тест «Сенсорные предпочтения» – для получения информации о структуре репрезентации сенсорных систем и сенсорном профиле (ведущем сенсорном канале), для оптимального выбора вида обратной связи)
  • Возможность выводить на печать результаты сеансов в виде таблиц или графиков
  • Двухмониторная модификация. При проведении сеансов в двухмониторном режиме



Нет комментариев Добавить комментарий